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我国目前在校大学生规模增长迅速,人们对大学生的精神状况甚为忧虑。笔者调查发现：在校大学生的学习目标及自觉性、团队协作意识和精神文明状况等问题令人困惑,在分析困惑形成原因的基础上,发挥大学生的精力充沛、性格和人生观可塑的优势,提出了在专业教学中培育大学生奋斗目标、团队协作意识和精神文明修养的建议。