【摘 要】
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以河北农业大学植物保护学院为例，通过发放调查问卷和数据统计的方法从新生入学适应性、学生学习成绩和宿舍卫生成绩、就业率方面对植物保护学院实施“5＋1”新老生同寝制度的实
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以河北农业大学植物保护学院为例，通过发放调查问卷和数据统计的方法从新生入学适应性、学生学习成绩和宿舍卫生成绩、就业率方面对植物保护学院实施“5＋1”新老生同寝制度的实效进行调查与分析，得出“5＋1”新老生同寝制度的实施助力学院团委学生工作取得良好成绩，学生综合素质增强，成为学院新生入学教育、学院学风建设的有力平台。
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