论文部分内容阅读
《上海方言词典》阅读札记
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
：
2001年5期
其他文献
一、转变教育观念 在计算机教学中进行创新能力的培养。首先要解决的问题是教师教育观念的转变。因此，我们要培养和建立新型的师生关系。在创新教育过程中，教师应该充分应用启发式、讨论式、参与式等现代教学方法，把获得知识的方法、途径传授给学生，发展学生的聪明才智，开拓学生的思维方式，使师生关系进一步朝着教学相长的方向转化和深化。教师不仅要传授知识，更重要的还在于引导学生认识和发现知识的过程，教授学生学
课堂是个性表演的舞台。个性育创新，创新体现个性，培养更多的个性化人才，社会才能保持创新的活力。作为一名语文教师，我们怎样才能更充分地张扬每个学生的个性呢？这就要求我们在教
新版《课程标准》清晰地阐述了英语课程的目的,即在发展学生综合语言运用能力的过程中,培养学生良好的道德品质和社会适应能力,提升整体国民素质,促进科技创新和跨文化人才的
如何在语文教学中培养学生的创新能力呢?发散思维是关键。如何在语文教学中实施发散思维呢?我们需要寻找一个恰当的切入点，要找到这个切入点，我认为应该做到以下几个方面。 一、生疑——发散思维的启导 “为学患无疑，疑则有进。”这说明了在疑中探索，在疑问中前进，“疑”让人思绪飞扬，让思想碰撞出火花，让思维发散，才能结出硕果。怎样生疑呢?我想应经过两个步骤。(1)诱疑。诱疑是培养学生思维从被动向主动发散的
在小学数学教学中培养学生的数学兴趣是一个重要的教学问题,它必须与学生的知识结构一致和协调,必须符合学生的身心发展和全面发展相一致.从整体看,教师更新教育观念,改变教
目的探讨川崎病急性期患儿QTc离散度（QTcd）在心肌损伤中的意义及其与C反应蛋白（CRP）、血沉（ESR）的关系。方法选取川崎病（KD）急性期患儿68例（KD组）,根据有无冠状动脉损伤（CALs）分为无CALs
城市屋顶花园对于建筑屋面的保护和城市“热岛效应”的缓解作用是有目共睹的，但屋顶花园建设的高成本成为国内屋顶花园建设推行缓慢的重要原因。本文在屋顶花园的规划、排水、