基于大数据背景的高职院校专业设置机制创新探究

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大数据时代,我国高职院校专业设置对口率低,岗位不匹配、校际同质化现象突出,数据信息的缺乏削弱了职业教育与社会经济融合对接能力.基于此,高职院校要创新专业设置机制,建立由政府、行业(企业)、院校三方共同参与的,以数据信息为基础的专业设置模式,通过不同主体间数据信息的耦合协调,提升职业技术教育的社会适应性.
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