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《声乐》是我国高校音乐专业重要的学科基础与专业必修课.该课程融知识性、技能性、艺术性和实践性为一体,对提高高校音乐专业学生的全面素质,发展学生的音乐才能具有重要作用.对于该课程的学习评价应当客观的、公正的,从多方面、多角度去进行,改变以往单一的重结果、轻过程,以考试来评价的方式方法.从而更加适应现代高校声乐教学的要求,促进“以教为主向以学为主转变,以知识传授为中心向能力提升为中心转变”.