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灌输理论是思想政治教育的主要方法论,按照灌输理论,可将思政教育分为五部分:灌输主体、灌输内容、灌输对象、灌输方法和灌输载体。随着社会历史的发展变迁,思政教育在以上五个方面分别存在不少问题。哲学既是世界观也是方法论,以哲学的思维对思政教育的灌输进行路径探究将更有利于其主要矛盾的发现,同时使用哲学这一方法论分析其主要矛盾也能够促进思政教育灌输问题更好的解决。