【摘 要】
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在对数控专业学生开展相应教学时,必须对该专业学生素质修养和实际学习能力展开研究,同时确定合理教学模 式,避免数控教学出现问题。同时还应强化分层教学法在数控教学中应用
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在对数控专业学生开展相应教学时,必须对该专业学生素质修养和实际学习能力展开研究,同时确定合理教学模 式,避免数控教学出现问题。同时还应强化分层教学法在数控教学中应用力度,有效避免分层教学法在实际应用 过程中受到外在因素干扰,确保数控教学水平有所提高。将分层教学法应用到数控教学当中时,应强化分层教学 法与数控专业基础教学法之间关联性,从而有效扩展分层教学法在数控教学中的应用范围。
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