小学语文阅读教学文本细读的策略研究

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在小学阶段新课程改革在不断发挥着作用,小学语文教学研究也在不断的深入,在小学语文阅读教学的过程中,不断改变阅读教学的方式是非常必要的.众所周知,阅读教学对于小学语文的发展有着十分重要的地位,教师要想提高阅读教学的质量,就必须完善教学策略,只有这样才能够令小学语文阅读教学文本细读的水平得到提高.
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