【摘 要】
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义务教育阶段体育课时的增加,导致了小学体育师资结构性缺编,从而大量的兼职体育教师走入了体育课堂。文章以大同市农村中小学兼职体育教师现状为出发点,采用文献资料法、问
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义务教育阶段体育课时的增加,导致了小学体育师资结构性缺编,从而大量的兼职体育教师走入了体育课堂。文章以大同市农村中小学兼职体育教师现状为出发点,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法进行研究。结果显示：兼职体育教师兼职年份较短,兼职不稳定,对体育专业知识和专业技能掌握程度较差,教学效果很不理想。针对上述问题,一方面应该对中小学兼职体育教师积极调整师资结构和加强培训力度;另一方面增加中小学专职体育教师的数量。
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