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本稿以日语专业大二学生为授课对象，以《新生活のスタート》（开始新生活）为例，从教学目标、策略和意识、教学重点和教学难点等方面对该课进行定位分析，并阐述了情景教学法、布置任务、教与学互动等的实际运用。
《综合日语》课程教学方式探索--以《新生活瘴止挚ー秩》（开始新生活）为例
【摘 要】
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本稿以日语专业大二学生为授课对象，以《新生活のスタート》（开始新生活）为例，从教学目标、策略和意识、教学重点和教学难点等方面对该课进行定位分析，并阐述了情景教学法、布置任
【机 构】
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中央财经大学 外国语学院日语系,北京,100081
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年22期
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