【摘 要】
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目的:探讨循证医学结合P B L教学模式在心内科实习中的应用效果.方法:选取2015年1月至2017年11月我院心内科20名实习生为研究对象,在实习中采用循证医学结合P B L的教学模式,
【机 构】
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广东省东莞市麻涌医院 广东东莞 523142
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目的:探讨循证医学结合P B L教学模式在心内科实习中的应用效果.方法:选取2015年1月至2017年11月我院心内科20名实习生为研究对象,在实习中采用循证医学结合P B L的教学模式,分析各实习生的实习效果及教学质量.结果:实习结束后进行考核,各实习生理论知识、实践技能、心电图诊断及病历书写平均成绩均高达90分以上.通过调查问卷分析其教学质量,结果显示循证医学结合PBL教学模式有助于学科的渗透结合,激发学习兴趣,综合满意率高达90％.结论:循证医学结合PBL教学模式有助于提高实习效果及教学质量,值得在心内科临床带教中应用推广.
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