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物业管理专业教学的难点是让学生体会企业面临社会环境的复杂性和利益相关者主体的多元性，并且教会学生运用所学的知识去化解企业实践中的现实问题。本文以“业主堵门”事件为例，运用角色扮演教学法探讨课堂教学设计与难点。以期为相关专业教学提供思路参考。
“业主堵门”事件的角色扮演教学探讨
【摘 要】
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物业管理专业教学的难点是让学生体会企业面临社会环境的复杂性和利益相关者主体的多元性，并且教会学生运用所学的知识去化解企业实践中的现实问题。本文以“业主堵门”事件为
【机 构】
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长沙学院旅游管理系
【出 处】
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新建设：现代物业上旬刊
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目《提升物业管理本科生专业认同感的角色扮演教学方法研究》,湖南省教育科学“十二五”规划项目《和谐社会视域下物业管理专业人才培养研究--以湖南为例》,长沙学院教改项目《职业化物业管理本科专业学生就业能力开发与绩效衡量》
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