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在小学数学教学中,为有效丰富学生在课堂中的数学知识积累,教师应该重视在课堂教学中采取结构层次化的教学手段,主要可以从知识整理教学和循序渐进教学等方面进行渗透.对于小学生而言,在数学课堂中开展结构层次教学,能够有效地提高他们对数学知识点的阶段性认识,从而加深直观数学向抽象数学递进的知识点理解.
如何在小学数学课堂中开展结构层次教学
【摘 要】
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在小学数学教学中,为有效丰富学生在课堂中的数学知识积累,教师应该重视在课堂教学中采取结构层次化的教学手段,主要可以从知识整理教学和循序渐进教学等方面进行渗透.对于小
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2020年12期
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