论文部分内容阅读
<正>一、参与课程内容的重构是新课程改革中语文教师专业化的标志将"教学大纲"改为"课程标准",标志着课程与教学将实现时代转型。对课程标准的新内涵,课程专家们达成了如下共识:1.课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述,而不是对教学内容的具体规定(如教学大纲或教科书)。
参与课程内容重构 促进教学价值实现
【摘 要】
：
<正>一、参与课程内容的重构是新课程改革中语文教师专业化的标志将"教学大纲"改为"课程标准",标志着课程与教学将实现时代转型。对课程标准的新内涵,课程专家们达成了如下共
【机 构】
：
江苏无锡市辅仁高级中学
【出 处】
：
语文教学通讯：高中（A）
【发表日期】
：
2008年03期
其他文献
文章以消费者对森林康养产品的购买意愿为研究对象,以伊春市为切入点,从消费者认知视角出发,探讨消费者对森林康养产品和服务的需求、影响以及变化趋势。运用SPSS21软件对初
网民留言,是人民群众表达诉求的新途径;相应地,回复网民留言,成为党委和政府密切联系群众、回应百姓诉求的新渠道。近年来,西安市委高度重视人民网网民留言回复,将其作为办公
供应链管理与企业发展息息相关,目前供应链的脆弱性严重影响了企业的日常经营,对外表现为供应链环境的变动性,对内表现为供应链内部的复杂性,两者共同导致供应链环境的恶化,
笔者以续写的形式进行了一次作文调查。调查对象为某农村高中全体学生。写作要求：请根据下面故事的情节提示，设想“乌鸦太郎”今后的命运，为这则故事补写一个结尾，200字左右。乌
武器装备体系能力评估是武器装备体系研究的关键问题之一。本文采用体系对抗仿真和系统分析相结合的方法,建立了基于仿真的陆军武器装备作战能力评估框架;进行了陆军武器装备
当我一得知自己被分到5班这个消息时，我就有一种莫名的喜悦。我知道这里有一个好棒的语文老师，有一个和学生贴心的班主任。现在身处班集体已经有些日子了，我一直沉浸在幸福中—
microRNA(miRNA)是一类长约22个核苷酸,在物种间广泛分布并高度保守的非编码小分子RNA。miRNA通常以不完全互补方式识别结合mRNA的3端非翻译区,进而在转录后水平发挥负调控作
作为老牌的保温防水企业,哈尔滨天硕建材工业有限公司总能推陈出新,多年来,经过市场的严格考验,已经形成了享誉业界的TS品牌外保温技术体系,并在遍布南北各地的工程实践中得
目的对罗哌卡因联合舒芬太尼应用于剖宫产的临床效果进行观察和分析。方法随机选取2010年11月至2011年12月我院进行剖宫产的72例产妇,将其平均分成两组,对照组手术过程中单独