【摘 要】
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高师院校实践教学在教师教育改革、教师资格考试全面推行、学前教育改革深入开展的时代背景下,面临理想人才培养对实践教学需求与现实存在差距、学前教师教育与学前教育实践
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高师院校实践教学在教师教育改革、教师资格考试全面推行、学前教育改革深入开展的时代背景下,面临理想人才培养对实践教学需求与现实存在差距、学前教师教育与学前教育实践存在脱节、实践教学设计与贯彻实施存在偏差等问题,在"全实践"指导思想下,渗透质量理念、融合理念和共赢理念,通过坚持执行实践教学基地准入撤销机制、尝试启动实践教学基地指导教师培训交流机制、构建以实践教学基地自身建设需求与高师院校实践教学需求吻合机制等改革策略,有望切实提高实践教学效果。
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