论文部分内容阅读
我院自1996～1998年采用聚肌胞治疗流行性乙型脑炎患儿83例,取得较好疗效,报告如下.
聚肌胞治疗乙型脑炎83例临床分析
【摘 要】
：
我院自1996～1998年采用聚肌胞治疗流行性乙型脑炎患儿83例,取得较好疗效,报告如下.
【机 构】
：
河南扶沟县医院,河南伊川卫校附属医院
【出 处】
：
河南实用神经疾病杂志
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
〔关键词〕 中学生；道德缺失；成因；对策 〔中图分类号〕 G635.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）10—0031—01 意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”青少年是祖国的未来和希望，培养健全的人格，塑造高尚的道德尤为重要。如今，一部分中学生在道德方面出现了缺失，由此引发的一系列
上海交通大学发布了2014年＂世界大学学术排名＂后,＂中国无校进百强＂成为网络热议的关键词。希望中国高校在世界舞台上日新日进是美好愿望,希望通过各种评价来明晰自己的发展方位和
我院神经外科、耳鼻喉科于1996年1月～2000年12月,对21例病人施行鼻内窥镜下垂体瘤切除术,疗效满意,现将手术配合报告如下.
那年，根据市政规划，我们家附近要大片拆迁，修过江隧道的出口。正式动迁开始后，开来大型拆迁设备，浩浩荡荡地有几百人的建筑工。伴随着机械的巨大轰鸣声，一时间墙面大片地倒下，工地上
学校管理首先是对人的管理，学校和谐首先是人际关系的和谐。一所学校如果人际关系和谐，大家能够互相尊重、互相理解，心往一处想、劲往一处使，那么这所学校就是一个充满活力、充满战斗力的集体。反之，一所学校如果人际关系复杂、紧张，目标不一，人心不齐，搞内耗，闹不团结，其教育教学工作就很难顺利地开展。所以，协调人际关系是搞好学校管理的一项重要内容。学校管理需要坚持尊重人、激励人、关爱人、发展人的原则，需要促进
〔关键词〕 数学教学；合作学习；组织；要求；指导 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）03—0079—01 新课标指出，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同，因此开展小组合作学习，能够实现优势互补，促进知识的理解，同时还能培养学生的合作意识，有利于学生的个性发展。下
目的观察缬沙坦联用依那普利对中重度高血压与单用依那普利的疗效对比.方法将确诊为中重度高血压病68例患者随机分为两组.A组患者给予依那普利10mg/次,2次/d口服,连续观测血
〔关键词〕 教师；后进生；转化工作； 期望；鼓励；班级环境 〔中图分类号〕 G625.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 08—0037—01 在转化后进生的过程中，教师要经常与后进生沟通，但在沟通的过程中，后进生很容易产生一些抵触情绪，这为后进生的转化工作带来了很多不便。后进生的心理特点从宏观上看通常表现为：强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾；自卑与反抗