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语文是小学阶段的重要基础性课程,对于学生的未来发展有着极为重要的促进作用,实施新课程教育改革能够为语文教学开展 教学活动提供更多的思路。所以在语文教学过程中,教师必须要正确认识到学生才是课堂的主人,并且结合新课程改革的内容以及读写结合 教学法的运用原理展开深度解析,根据学生的实际学习情况与教学内容开展丰富多元的语文活动,切实发挥语文教育的重要价值。本文分析 探究了读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用。