【摘 要】
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心理学认为,教育过程是一个十分复杂的动态过程,受教师、学生、环境诸因素的影响,总处于不断变化之中.教师要想自如地驾驭这个复杂多变的动态系统,就必须掌握教育智慧. 教育
【机 构】
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山东省聊城市茌平县韩屯镇罗屯小学,山东 聊城
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心理学认为,教育过程是一个十分复杂的动态过程,受教师、学生、环境诸因素的影响,总处于不断变化之中.教师要想自如地驾驭这个复杂多变的动态系统,就必须掌握教育智慧. 教育教学中预想不到的突发事件常常使一些教师,特别是年轻教师,感到十分头痛和烦恼.因为这种突发事件,他们事前没有思索过,由于知识经验的不足,所以有时老师只会一味地批评指责,结果常常适得其反.
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