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2007、2008年海南高考的政治试题中，辨析类型的非选择题和体现类型的非选择题是海南卷中的必考题型。笔者总结这两种题型的解题方法如下:
一、 辨析类型的非选择题的解题规律
首先要知道什么是辨析类型的非选择题。凡设问方式为“辨析”、“辨题”、“给出判断”、“辨析上述观点”等关键词的试题，都属于辨析类型的非选择题。比如:
23.有一本被誉为“思考致富的巅峰之作，人生励志的丰硕成果”的畅销书，名叫《只要敢想你就行》。请用所学的哲学知识，辨析“只要敢想你就行”这一命题。（2008年海南省高考政治试题）
这就是一道典型的辨析题。实际上，辨析题可以分为三种类型:凡辨题观点为正确的，就是正确型辨析类非选择题；凡辨题观点为错误的，就是错误型辨析类非选择题；凡辨题观点有正确和错误成分的，就是片面型辨析类非选择题。
从某种意义上讲，片面型辨析类非选择题可以分解为正确型辨析类非选择题和错误型辨析类非选择题。所以只要掌握了片面型辨析类非选择题，辨析类型的非选择题就算掌握了。
如何解答辨析类型的非选择题？在此试举一例说明。
抗震救灾斗争胜利再一次证明，人民是推动中国社会发展进步的真正动力。抗震救灾斗争的重大胜利，归根到底是人民的胜利。
辨题:人民群众是推动社会历史发展的根本动力。(8分)
解题步骤:
第一步:答题之前，根据自己已有的知识，先判断这是片面型的辨析题。
第二步:把辨题正确和错误的观点单独列举出来。
第三步:如果辨题观点是文言文或指向不清楚的词语，要把它们转化为相关学科术语。
第四步:对观点正确的辨析题，要先进行判断（这是你的论点），然后说出正确的理由（理由即论据，是课本的知识或原理）；对观点错误的辨析题，要先进行判断（这是你的论点），然后指出错误的理由（理由即论据，是课本的知识或原理），还要指出怎样才是正确的。最后才作总的判断。
参考答案：
（1）认为“人民群众推动社会历史发展”的观点是正确的。
理由:人民群众是社会实践的主体，是社会历史的创造者。是社会物质和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。因此，认为“人民群众推动社会历史发展”的观点是正确的。（3分）
（2）认为“人民群众是推动社会历史发展的根本动力”的观点是错误的。
理由:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，社会历史发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。因此，认为“人民群众是推动社会历史发展的根本动力”的观点是错误的。（3分）
（3）推动社会的发展，既要尊重社会历史发展规律，又要充分重视人民群众的主体作用，坚持群众观点和群众路线。（1分）
（4）综上所述可知，辨题观点是片面的。
教师点评:这道题最容易丢分的是第（3）和（4）段答案。因为考生往往忽略“怎么样才是正确的”和“作最后总的判断”。
二、体现类型非选择题的解题规律
首先要知道什么是体现类型的非选择题。凡设问方式为“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”或用经济（政治、文化、哲学）道理分析(说明）上述材料等关键词的试题就是体现类型非选择题。比如:
2008年海南省高考政治试题
26．(20分)阅读材料回答下列问题。
材料一
自党的十六大以来，……推动建设和谐社会。
材料二
今年《政府工作报告》……称为“民生财政”。
（1）为什么说2008年度的中央财政预算充分体现了科学发展观的核心?(5分)
（2）2008年度中央财政预算是如何体现我国政府职能转变和建设服务型政府目标的?(7分)
（3）运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。(8分)
这就是一道典型的体现类型的试题。
体现类型非选择题可以分为两种：凡设问为明确考点的，就是考点体现类型的非选择题；凡设问为范围考点的，就是范围体现类型的非选择题。
1.考点体现类型的非选择题的解题规律
材料一：２００８年１０月２４日，胡锦涛同志在第七届亚欧首脑会议开幕式上的讲话中指出，面对新的时代要求，亚欧双方应该进一步利用好这一平台，加强对话，扩大共识，增进信任，深化合作。亚欧双方应该尊重各自的社会制度、意识形态、文化背景、发展模式，提高对彼此发展政策和方向的认识。亚欧双方应该本着开放的精神，充分利用经济互补性强这一优势，既深化现有合作，又不断培育新的合作增长点，通过平等对话和磋商妥善处理经贸摩擦。亚欧双方应该加强协调和配合，共同应对全球性挑战，促进国际能源市场、粮食市场稳定，加强防灾减灾领域合作，积极应对气候变化，推动实现联合国千年发展目标，促进多边主义，促进国际和地区热点问题的妥善解决，共同推进世界和平与发展。亚欧双方应该弘扬平等、开放、包容的精神，提倡不同文明和谐共处、互相学习、彼此借鉴，共同为促进人类文明繁荣进步作出贡献。
材料二：谈到全球金融危机，胡锦涛同志指出，中国将根据国内外经济形势变化，加强宏观调控的预见性、针对性、有效性，及时调整政策，着力扩大国内需求特别是消费需求，保持经济稳定、金融稳定、资本市场稳定，继续推动经济社会又好又快发展。
以上材料是如何体现我国外交政策的基本点的？（9分）
对于考点体现类型的非选择题，它的解题规律如下：
第一步:阅读设问，迅速列出考点包含的论点。
第二步:阅读材料，找出能体现论点的论据。（没有论据的论点可放弃）
第三步:分点组织答案。格式:论据→论点。
参考答案：
（1）胡锦涛同志指出，亚欧双方应该促进国际能源市场、粮食市场稳定，推动实现联合国千年发展目标，促进国际和地区热点问题的妥善解决，共同推进世界和平与发展体现了维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。（3分）
（2）胡锦涛同志指出，中国将根据国内外经济形势变化，加强宏观调控的预见性、针对性、有效性，及时调整政策体现了独立自主是我国外交政策的基本立场。（3分）
（3）胡锦涛同志指出亚欧双方应该尊重各自的社会制度、意识形态、文化背景、发展模式，通过平等对话和磋商妥善处理经贸摩擦体现了和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。（3分）
（注：只有论点没有论据或只有论据没有论点不给分）
2.范围体现类型的非选择题的解题规律
材料一：从党的十七大提出实行党代表大会代表任期制，到2008年4月28日中共中央政治局专门召开会议具体研究部署这一重大决策，再到《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》颁布，短短数月内，党代表大会代表任期制完成了从提出到决策并公布的过程。
材料二：1956年，邓小平同志在中共八大上所作的关于修改党的章程的报告中，正式提出不仅要实行党代会年会制，而且党员代表也要实行常任制。这是中国共产党主张实行党代会常任制最早、最权威的历史根据。1982年，中国共产党在修改党章的多次讨论过程中，曾经考虑过党代会年会制和党员代表常任制的意见。1988年至1989年，中组部先后选择了浙江省台州市椒江区等12个市县，作为党代会常任制的试点。
分析中共中央上述决策过程所体现的哲理。
对于范围体现类型的非选择题，它的解题规律如下：
第一步:阅读设问，确定考点范围。
第二步:阅读材料，由论据（材料）确定论点（课本知识）。
第三步:第三步:分点组织答案。格式:论据→论点。
一、 辨析类型的非选择题的解题规律
首先要知道什么是辨析类型的非选择题。凡设问方式为“辨析”、“辨题”、“给出判断”、“辨析上述观点”等关键词的试题，都属于辨析类型的非选择题。比如:
23.有一本被誉为“思考致富的巅峰之作，人生励志的丰硕成果”的畅销书，名叫《只要敢想你就行》。请用所学的哲学知识，辨析“只要敢想你就行”这一命题。（2008年海南省高考政治试题）
这就是一道典型的辨析题。实际上，辨析题可以分为三种类型:凡辨题观点为正确的，就是正确型辨析类非选择题；凡辨题观点为错误的，就是错误型辨析类非选择题；凡辨题观点有正确和错误成分的，就是片面型辨析类非选择题。
从某种意义上讲，片面型辨析类非选择题可以分解为正确型辨析类非选择题和错误型辨析类非选择题。所以只要掌握了片面型辨析类非选择题，辨析类型的非选择题就算掌握了。
如何解答辨析类型的非选择题？在此试举一例说明。
抗震救灾斗争胜利再一次证明，人民是推动中国社会发展进步的真正动力。抗震救灾斗争的重大胜利，归根到底是人民的胜利。
辨题:人民群众是推动社会历史发展的根本动力。(8分)
解题步骤:
第一步:答题之前，根据自己已有的知识，先判断这是片面型的辨析题。
第二步:把辨题正确和错误的观点单独列举出来。
第三步:如果辨题观点是文言文或指向不清楚的词语，要把它们转化为相关学科术语。
第四步:对观点正确的辨析题，要先进行判断（这是你的论点），然后说出正确的理由（理由即论据，是课本的知识或原理）；对观点错误的辨析题，要先进行判断（这是你的论点），然后指出错误的理由（理由即论据，是课本的知识或原理），还要指出怎样才是正确的。最后才作总的判断。
参考答案：
（1）认为“人民群众推动社会历史发展”的观点是正确的。
理由:人民群众是社会实践的主体，是社会历史的创造者。是社会物质和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。因此，认为“人民群众推动社会历史发展”的观点是正确的。（3分）
（2）认为“人民群众是推动社会历史发展的根本动力”的观点是错误的。
理由:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，社会历史发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。因此，认为“人民群众是推动社会历史发展的根本动力”的观点是错误的。（3分）
（3）推动社会的发展，既要尊重社会历史发展规律，又要充分重视人民群众的主体作用，坚持群众观点和群众路线。（1分）
（4）综上所述可知，辨题观点是片面的。
教师点评:这道题最容易丢分的是第（3）和（4）段答案。因为考生往往忽略“怎么样才是正确的”和“作最后总的判断”。
二、体现类型非选择题的解题规律
首先要知道什么是体现类型的非选择题。凡设问方式为“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”或用经济（政治、文化、哲学）道理分析(说明）上述材料等关键词的试题就是体现类型非选择题。比如:
2008年海南省高考政治试题
26．(20分)阅读材料回答下列问题。
材料一
自党的十六大以来，……推动建设和谐社会。
材料二
今年《政府工作报告》……称为“民生财政”。
（1）为什么说2008年度的中央财政预算充分体现了科学发展观的核心?(5分)
（2）2008年度中央财政预算是如何体现我国政府职能转变和建设服务型政府目标的?(7分)
（3）运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。(8分)
这就是一道典型的体现类型的试题。
体现类型非选择题可以分为两种：凡设问为明确考点的，就是考点体现类型的非选择题；凡设问为范围考点的，就是范围体现类型的非选择题。
1.考点体现类型的非选择题的解题规律
材料一：２００８年１０月２４日，胡锦涛同志在第七届亚欧首脑会议开幕式上的讲话中指出，面对新的时代要求，亚欧双方应该进一步利用好这一平台，加强对话，扩大共识，增进信任，深化合作。亚欧双方应该尊重各自的社会制度、意识形态、文化背景、发展模式，提高对彼此发展政策和方向的认识。亚欧双方应该本着开放的精神，充分利用经济互补性强这一优势，既深化现有合作，又不断培育新的合作增长点，通过平等对话和磋商妥善处理经贸摩擦。亚欧双方应该加强协调和配合，共同应对全球性挑战，促进国际能源市场、粮食市场稳定，加强防灾减灾领域合作，积极应对气候变化，推动实现联合国千年发展目标，促进多边主义，促进国际和地区热点问题的妥善解决，共同推进世界和平与发展。亚欧双方应该弘扬平等、开放、包容的精神，提倡不同文明和谐共处、互相学习、彼此借鉴，共同为促进人类文明繁荣进步作出贡献。
材料二：谈到全球金融危机，胡锦涛同志指出，中国将根据国内外经济形势变化，加强宏观调控的预见性、针对性、有效性，及时调整政策，着力扩大国内需求特别是消费需求，保持经济稳定、金融稳定、资本市场稳定，继续推动经济社会又好又快发展。
以上材料是如何体现我国外交政策的基本点的？（9分）
对于考点体现类型的非选择题，它的解题规律如下：
第一步:阅读设问，迅速列出考点包含的论点。
第二步:阅读材料，找出能体现论点的论据。（没有论据的论点可放弃）
第三步:分点组织答案。格式:论据→论点。
参考答案：
（1）胡锦涛同志指出，亚欧双方应该促进国际能源市场、粮食市场稳定，推动实现联合国千年发展目标，促进国际和地区热点问题的妥善解决，共同推进世界和平与发展体现了维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。（3分）
（2）胡锦涛同志指出，中国将根据国内外经济形势变化，加强宏观调控的预见性、针对性、有效性，及时调整政策体现了独立自主是我国外交政策的基本立场。（3分）
（3）胡锦涛同志指出亚欧双方应该尊重各自的社会制度、意识形态、文化背景、发展模式，通过平等对话和磋商妥善处理经贸摩擦体现了和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。（3分）
（注：只有论点没有论据或只有论据没有论点不给分）
2.范围体现类型的非选择题的解题规律
材料一：从党的十七大提出实行党代表大会代表任期制，到2008年4月28日中共中央政治局专门召开会议具体研究部署这一重大决策，再到《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》颁布，短短数月内，党代表大会代表任期制完成了从提出到决策并公布的过程。
材料二：1956年，邓小平同志在中共八大上所作的关于修改党的章程的报告中，正式提出不仅要实行党代会年会制，而且党员代表也要实行常任制。这是中国共产党主张实行党代会常任制最早、最权威的历史根据。1982年，中国共产党在修改党章的多次讨论过程中，曾经考虑过党代会年会制和党员代表常任制的意见。1988年至1989年，中组部先后选择了浙江省台州市椒江区等12个市县，作为党代会常任制的试点。
分析中共中央上述决策过程所体现的哲理。
对于范围体现类型的非选择题，它的解题规律如下：
第一步:阅读设问，确定考点范围。
第二步:阅读材料，由论据（材料）确定论点（课本知识）。
第三步:第三步:分点组织答案。格式:论据→论点。