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中学生作文存在思路不清晰、结构松散、平铺直叙、详略不当、缺少亮点等通病,思维导图运用于作文的构思可以快速成文,并优化结构,突出中心,打造亮点.教师可以利用课文、优秀习作为范例让学生掌握构思的纵式、横式两类基本框架,通过五环节的训练课让学生学会运用思维导图进行构思,达到流畅高效写作的目标.
思维导图在作文构思中的巧妙运用
【摘 要】
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中学生作文存在思路不清晰、结构松散、平铺直叙、详略不当、缺少亮点等通病,思维导图运用于作文的构思可以快速成文,并优化结构,突出中心,打造亮点.教师可以利用课文、优秀
【机 构】
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福建省邵武第六中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年20期
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