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综合性学习活动作为一种新生事物存在不足：没有明确阐述综合性学习主题设计的目的与意义；部分综合性学习活动主题偏大；始终淡化作文教学。这些不足带给教师困惑的同时也带来了挑战。教师的知识结构、教学方式以及转变学生学习方式和家长观念都有巨大的挑战性。如果我们在教材和教师素质方面不断完善，一定能收到多重的综合性教育效益，实现可持续发展。