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教材中大量的童话故事也是顺应了教育改革,教师要结合以往的经验,帮助学生提高语文学习的自主性,创建一个轻松的学习氛围,让学生通过童话阅读来培养自身的语文素养。在当前的小学语文教学中,同质化趋势越发明显,对于童话作品未能充分展示出其魅力所在,影响了小学语文整体教学效率。
对小学语文开展童话教学的思考
【摘 要】
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教材中大量的童话故事也是顺应了教育改革,教师要结合以往的经验,帮助学生提高语文学习的自主性,创建一个轻松的学习氛围,让学生通过童话阅读来培养自身的语文素养。在当前的
【机 构】
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四川省大英县郪江外国语学校
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年1期
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