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杜威的教育目的观是美国社会大变革时代的产物。他提出教育在其过程以外并无其他目的,认为教育应尊重儿童的主体地位,以促进儿童生长为第一要义。他还强调,教育目的应符合个体和现实社会的需要。反观当今社会教育的种种弊端,杜威教育目的观仍具有十分重要的指导意义。
杜威教育目的观及对当下教育的启示
【摘 要】
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杜威的教育目的观是美国社会大变革时代的产物。他提出教育在其过程以外并无其他目的,认为教育应尊重儿童的主体地位,以促进儿童生长为第一要义。他还强调,教育目的应符合个体和现实社会的需要。反观当今社会教育的种种弊端,杜威教育目的观仍具有十分重要的指导意义。
【机 构】
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南京信息工程大学教师教育学院
【出 处】
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时代教育:下旬
【发表日期】
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2021年7期
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