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<正>近几年,语文界对文本解读的研讨正如火如荼,涉及到宏观理论层面与微观的策略、路径与方法的层面。但是,具备文本解读能力仅仅是上好一堂语文课的基础和前提,这只是教师专业性构成的核心元素之
从文本解读走向教学设计
【摘 要】
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<正>近几年,语文界对文本解读的研讨正如火如荼,涉及到宏观理论层面与微观的策略、路径与方法的层面。但是,具备文本解读能力仅仅是上好一堂语文课的基础和前提,这只是教师专
【机 构】
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重庆市小学教师教育研究中心;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2011年04期
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