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新的时代背景下,为新时期的数学课堂教学工作提出新的要求,在小学数学教学过程中,教师需要为学生创设出理想的学习环境,让学生在数学知识的学习中能够培养良好创新思维能力,引导学生充分感受知识思想观点的具体变化过程.特别是小学三年级的学生正处在过渡的重要阶段,利用有效手段培养他们的创新思维能力非常重要.