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我们在语文教学时,经常会感觉知识点繁多,理不出头绪来,无奈之下,只好照本宣科,字词、作者、解题、背景、结构……一一讲来,结果是教师教得辛辛苦苦,学生学得糊里糊涂。究其原因,是没能找准一个能把重难点纳入其中的教学突破口。
“突破口”在语文教学中的运用
【摘 要】
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我们在语文教学时,经常会感觉知识点繁多,理不出头绪来,无奈之下,只好照本宣科,字词、作者、解题、背景、结构……一一讲来,结果是教师教得辛辛苦苦,学生学得糊里糊涂。究其
【机 构】
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福建省福清市第二中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年17期
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