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古诗是中国传统文化的重要载体,古诗的学习在小学阶段是一项非常重要的学习内容。古诗总是运用最精炼的语言表达最深邃的意境,但是因为孩子们的阅历不够、知识比较浅显,对很多诗歌中的意象不明确,所以在理解古诗词的时候,会出现一定的障碍。如何突破障碍运用好信息技术助力学生们的古诗文学习,本文将对此提出自己的见解。