【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,良好的学习环境、恰当的教学内容、积极主动的学习方式,这些都是课堂教学有效性的核心因素,要处理好三者关系,使新课程下的小学教学课堂扎实、有效。
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在小学数学课堂教学中,良好的学习环境、恰当的教学内容、积极主动的学习方式,这些都是课堂教学有效性的核心因素,要处理好三者关系,使新课程下的小学教学课堂扎实、有效。
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