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农村的很多植物是大自然厚赠给农村孩子的教科书,农村的乡镇幼儿园物资资源丰厚,随着一年四季的变化,有很多农植物是幼儿教育的好素材,还有一些地方传统的民风民俗,更是具有很好的教育意义。幼儿教育工作者要善于把这些自然界赋予的资源有效地加以开发、整合、创新、利用,充分挖掘教育素材,营造一个优美而富有特色的幼儿园环境。