边疆民族地区农村小学开展课外体育活动现状研究——以富宁县木央中心小学为例

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十八大以后,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出要加强课外体育活动开展,促进青少年身心健康、体魄强健。为促进农村小学课外体育活动的发展,本文通过访谈法、文献资料法、问卷调查法等进行调查研究,了解富宁县木央中心小学课外体育活动开展现状,以及当地学生的体育锻炼时间和参与度的情况。调查结果表明:开展的体育项目不能满足学生需要,但是师生对开展体育活动都很积极参与;农村小学课外体育活动开展效率低下;农村小学课外体育活动的发展受到多种因素制约。为加强农村小学课外体育活动的开展,促进木央中心小学学生的
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