分析奥曲肽联合奥美拉唑治疗消化道出血的临床效果

来源 :健康必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:felixsilent
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨消化道出血患者采用奥曲肽联合奥美拉唑治疗效果.方法 将本院2016年2月-2017年12月接收的72例上消化道出血患者纳入至本次研究中,根据不同治疗方法完成平均分组,分别是36例,对照组行单一的奥美拉唑治疗,研究组则接受奥曲肽联合奥美拉唑治疗,对两组治疗效果及止血时间进行对比.结果 研究组治疗总有效率是94.44%,同对照组的75%相比更高,差异统计学意义成立(P<0.05);在止血时间方面,对照组是(28.17±5.63)h;研究组是(20.41±4.19)h,研究组较对照组更低,差异存在统计学意义(P<0.05).结论 消化道出血治疗期间,应用奥曲肽联合奥美拉唑,有助于及早止血,减少出血量,取得显著治疗效果,在临床上值得不断推广和使用.
其他文献
创新教育能使学生学会学习、开发智力、提高素质,增强他们适应社会发展的能力.在高中物理教学中,我们教师要处理好掌握知识和发展能力的关系,不断改进教学方法和手段,优化课
着数字化教学的普及,信息技术教师应充分意识到微课程这一有利条件,实现教学资源的多重利用,提升信息技术学科的教学效率.相信微课程的教学模式会带领初中学生领略到信息技术
品德与社会课程应遵循儿童的生活逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活.可见,“回
目的 探究治疗老年肺癌合并呼吸衰竭患者中应用营养支持的临床效果.方法 将我院82例老年肺癌合并呼吸衰竭患者随机分为对照组与营养组,各41例.对照组不给予营养支持治疗,营养
前年五月十六日的那天,你走了。走得很突然,走得让人肝肠寸断……   你走的那天,我正在参加同学聚会。回到家里,电话响起,被告知你出车祸了。那一刻,我痴痴地傻傻地愣了半晌,总怀疑我的耳朵是不是听错了?是不是把人认搅了?最终我知道,一点没错是你,你千真万确地走了,走上了一条万劫不复的不归路。静儿,你就这样走了,永远地绝决地把我们抛在尘世间,任由无尽的思念和悲伤溢满生活的每一天……   你是我的叔伯侄子
期刊
在现如今的小学数学教学中,小学数学教师重视的主要一个教学目标就是在实际的小学数学课堂中提升学生的数学思维能力.较强的抽象性和极大的跳跃性是小学数学的一个比较显著的
每个学生的学习水平、性格特点、兴趣爱好等都存在着一定的个体差异性,同样,学生的信息技术素养也是有差异的.在高中信息技术教学中采用微视频进行教学能够有效的培养学生的
案例教学法可以使学生更容易理解所学相关知识,有效掌握知识点政治课作为一门单调、乏味的课程,内容难以理解.经过分析讨论,将教材中的理论知识和现实生活完美地结合在一起.
在新时期推动国有企业纪委监督工作的实施,能够进一步促进国有企业健康可持续发展,围绕国有企业的监督对象、主体、监督体系进行全过程的监督责任建设工作,有利于提高国有企
随着新课改的全面实施和不断深入,各种新型的教学模式也逐渐被应用到小学数学课堂教学之中,微课就是其中的一种.微课具有变化性强、内容覆盖范围广、表现形式新颖等诸多特点,