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对于小学数学教学体系而言,合作学习模式突破了传统的教育形式,学生在小组讨论中能增强学生的自主学习意识,教师应更新教育理念,提升教育水平,从而确保合作学习活动有序开展。
小学数学小组合作学习教学模式的实践探究
【摘 要】
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对于小学数学教学体系而言,合作学习模式突破了传统的教育形式,学生在小组讨论中能增强学生的自主学习意识,教师应更新教育理念,提升教育水平,从而确保合作学习活动有序开展
【机 构】
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赫章县野马川镇中心小学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年2期
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