信息技术与小学语文课程的有效整合

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:taizijian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随我国信息技术的飞速发展,教育的信息化也慢慢地应用到教学中来,为小学课程的教学方法和改革提供了良好的平台.小学语文课程和信息技术的有效整合目的就是把语文课程中的教和信息技术中的学融为一体,这种方式不仅可以有效地丰富语文课程教学的内容,同时也为老师和学生之间的交流提供了有利的保障,还促进了信息技术在教育界的实践和发展,为学生的学习提供便捷,更有效地提升了老师的教学效率和学生的学习效率.
其他文献
甘西鼠尾草(Salvia przewalskii Maxim)又名甘肃丹参(甘肃)、丹参(云南)、高原丹参(青海)、红秦艽(四川),隶属于唇形科(Labiatae)野芝麻亚科(Lamioideae)。全世界共有约1000余种,遍布全球温带。据《中国药物志》记载,我国共有83种,25变种,分布于全国各地,尤以西南地区最多,在我国是广泛使用的中草药,民间多用其根入药。由于其与丹参相似的药理活性,一直吸
高中物理教学要激发学生的思维活力和创新力,使学生具备较强解决问题的能力,对学生今后的学业和成长产生积极影响.翻转课堂与以往传统教学课堂的鲜明之处在于教学方式、教学
新闻采访有没有原则?有“。没有职业的受访者,只有职业的采访者。”职业的状态,一定会有内在的规律可循,一定会有内在的原则需要把握拿捏。一、同一事件中的全周原则。记者在
高中英语(SEFC)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。那么我们高中阶段的英语教学需要培养学生的
“雨课堂”是学堂在线和清华大学联合推出的一款简单、易学、易用的教学工具,旨在将师生在课前、课中、课后各个教学环节连接在一起,产生良好的师生互动,是一种较好的新型混
本文以大学公共英语翻转课堂构建与微信公众号运用分析为重点进行阐述,从课前提供英语学习素材、课前进行自主学习评估、课上进行高效课堂交流、课后整理学习内容这几方面进
计算机课堂的知识是有用的,但教学本身确是枯燥的,如何有效的上好计算机课既是计算机老师头疼的问题,也是大家一直在努力改善和探讨的课题,本文就计算机课堂的教学实际谈点体
在新时期,高校需要进行民族团结教育。高校主要通过四个方面进行:了解民族团结教育的重要性、高校民族团结的内容、高校民族团结教育面临的挑战,增加民族团结教育的途径。
语音教学是小学英语阶段教学中的重要内容,学生掌握好语音并打好基础可使其在未来的英语学习中使用正确的发音方法,对于英语口语水平的提高具有很大帮助.同时,学生熟练掌握英
信息技术应用到中职数学教学过程中能够激发学生的学习兴趣,提高教学效率.在中职数学教学中使用信息技术是与目前中职数学课程教学难度提升、效率下降的实际情况密切相关的,