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随着时代的发展，信息技术已经融入我们的生活与学习中。信息技术可以用于绝大多数学科的辅助教学，通过软件、视频或动画加深学生认知，使复杂深奥的函数图形、科学概念更易理解。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。接下来我以之前讲授过的一节数学课为例