浅析英语课堂教学中学生口语能力的培养

来源 :考试与评价 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jovkin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语口语教学是在训练学生提高口语表达能力的同时,培养学生良好的思维品质与能力。在英语课堂教学的口语训练过程中,我们只有努力创设融洽和谐的教学氛围,采用丰富多样的训练方法,开展公正科学的激励评价,才能促使学生想开口、多开口、敢开口与乐开口,才能真正提高学生的英语口语能力。 Oral English teaching is to train students to improve their oral communication skills, while cultivating students good thinking quality and ability. In the process of oral English teaching, we can only create a harmonious and harmonious teaching atmosphere, adopt a variety of training methods and carry out the scientific evaluation of impartiality in order to make students want to open, open, open and open Truly improve students’ ability to speak English.
其他文献
《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、老师与课本之间的对话过程。从某种意义上说,教学的过程就是倾听的过程。教师只有积极主动的倾听,从而做出积极肯定的反应,才能充分发
城市规划师将空间分为两种:硬性空间、柔性空间。硬性空间即钢筋水泥等现代建筑所构建的空间,柔性空间则指树木、草地、水面等组成的空间。前者缺少自动调适的功能,容易形成
有一位老农,以700元买回一头牛,后以900元卖出。不久,他又以1200元买回这头牛。最后,他再以1500元把这头牛卖了。老农在买牛卖牛的过程中是赚了钱,还是赔了钱?有的同学可能顺
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学
相似三角形是继全等三角形之后集中研究图形形状的重要知识内容,是对图形全等的进一步拓广和延伸,是从特殊到一般全面认识图形的一个组成部分.同时,相似知识在生产生活中也有
在构建和谐社会的今天,作为一名小学英语教师,我们应该不断创新,努力实践,为实施新的教学理念作出自己的贡献。一、教师全面提高自身修养和教学水平,取得学生和家长的信任和
张廷济(1768-1848年),原名汝林,字顺安,号叔末,一字说舟,又字作田,又号海岳庵门下弟子,晚号眉寿老人,浙江嘉兴人。嘉庆三年(1798年)解元,以后几次会试未中,遂家居自读自研。
哈密是新疆的东大门,是新疆连接内地的交通要道,自古就是丝绸之路上的重镇,素有“西域襟喉”“中华拱卫”“新疆门户”之称。2000多年前就是汉朝与匈奴激烈争夺以制西域的战
一棵树,长在城市里,是幸运的。因为城市太需要它了。一棵树,长在城市里,是可怜的。因为钢筋水泥摩天大厦下,一棵树显得太弱小了。每天在都市里穿行,每天无数纷乱的烟云迷漫
汶川地震灾后重建项目是在不断发生的余震中开工建设的,余震是否会对在建建筑物造成损伤是共同关注的问题。对早龄期混凝土试块模拟不同峰值加速度的振动扰动,通过28d的抗压