【摘 要】
:
国际政治经济学(IPE)的兴起和发展,既与国际关系的现实变革相关联,也与国际关系理论论争相联系,同时更与IPE三代学者的理论创新密不可分.20世纪70、80年代,围绕美国霸权衰退
【机 构】
:
北京大学国际关系学院,北京,100871
论文部分内容阅读
国际政治经济学(IPE)的兴起和发展,既与国际关系的现实变革相关联,也与国际关系理论论争相联系,同时更与IPE三代学者的理论创新密不可分.20世纪70、80年代,围绕美国霸权衰退和世界政治经济变革,国际关系学界出现了三次大的理论论战.“第一代”IPE学者或关注在国际经济中国家之间的合作(相互依赖论),或关注开放的国际经济体系的稳定以及权力分配(霸权稳定论),或关注国际体系中的不平等(依附论和世界体系论),或关注国际组织的作用(国际机制论).进入20世纪90年代,随着冷战结束和苏联的解体,尽管出现了理性主义和建构主义的论战,但经济全球化以及世界经济的稳定还是促使“第二代”IPE学者们将研究的重点转向了国内政治,他们试图借用新古典经济学的理论,并通过统计学的方法,将比较政治经济和国际政治经济纳入到一个统一的分析框架之中,借此构建“开放经济政治学”(OEP),从而使国际政治经济学更加“科学化”.然而,2008年发生的全球性金融危机,不仅对20世纪90年代以来不断拓展和深化的全球化产生了重大冲击,而且还对主导国际政治经济学的“开放经济政治学”提出了理论挑战.正是在对2008年全球性金融危机和世界政治经济变革的反思中,新一代IPE学者出现了分化趋势,这一趋势既涉及理论范式和研究方法的选择,也关乎研究议题的设定,同时还触及到了学术共同体的建设.
其他文献
在脱贫攻坚战全面打赢之后,实现巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接具有重要现实意义.文章分析了脱贫攻坚与乡村振兴的联系和区别以及广西做好二者有效衔接工作面临的
促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一,有自身的内在逻辑、客观逻辑和实践逻辑。其内在逻辑是:我们在不断满足人民文化需求的时候,必须加强对人们文化需求的正向引导,推动人们的精神文化素质不断向上向善提高,从而不断增强人们的精神力量。其客观逻辑是:它是中国特色社会主义进入新时代社会发展的必然要求,是应对当今世界百年未有之大变局的迫切要求,是中国改革开放进程中精神文化发展的实践要求。其实践逻辑是:坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持以社会主义核心价值
对外开放本身包含着国际大循环与国内大循环。自20世纪80年代以来,双循环经历了实施出口导向战略、转变经济增长方式、贯彻科学发展观、实行供给侧结构性改革、开展创新推动等阶段的不断调整。近两年国际局势的大变局,给国际大循环带来种种障碍。我们必须努力落实中央的指示,加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。国内大循环要从保障民生、扶贫工作、保护生态环境、基础设施建设等方面来扩大内需,从产业结构升级、关键技术国产化、发展战略性新兴产业三方面来提升供给能力。三次产业都在科技进步推动下发生有利于
湘江战役在中国革命发展史上具有非常重要的地位。根据以往研究状况和当前发展态势,要深化研究工作,必须更新观念,以重新评价湘江战役在中国革命进程中的地位与作用为总目标,重点解决如何正确认识湘江战役的历史价值、如何系统挖掘湘江战役的史料价值和如何全面开发湘江战役的当代价值等问题。为传承红色文化基因,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,打造桂北红色文化区,促进长征国家文化公园建设奠定基础。
生态环境协同治理是深化粤港澳大湾区合作的重要内容,对提升粤港澳大湾区综合竞争力,打造国际一流湾区和世界级城市群至关重要。目前粤港澳大湾区生态环境协同治理取得了一定成绩,但也面临诸多亟须解决的问题,如认知层面的责任界限不明、主体层面的多元结构不完善、运行层面的合作途径单一以及制度层面的保障供给不足等。这主要是因为粤港澳三地社会制度、环境发展诉求、环境治理模式、环境法律体系、环境执法方式存在较大差异,以及受地方保护主义和部门本位主义等因素的影响。深入推进粤港澳大湾区生态环境协同治理进程,需要开展全民生态环境协
习近平总书记关于扶贫工作重要论述回答了新时代下为什么要搞扶贫、如何搞扶贫以及怎样搞好扶贫等一系列重大理论和实践问题,为在决胜全面建成小康社会中打赢消除绝对贫困脱
习近平总书记关于全面从严治党重要论述,是将马克思主义政党治理理论与当代中国共产党政党治理实践相结合而生成的理论产物,是科学化、系统化的理论形态,是新时代把党建设好、管理好,永葆党的先进性和纯洁性的思想指引和根本遵循。学界认为,习近平总书记关于全面从严治党重要论述的基本问题,包括时代背景、生成基础、科学内涵、辩证统一、基本特征、价值意蕴、创新突破、实践进路等方面。深入研究习近平总书记关于全面从严治党重要论述,对科学把握中国共产党管党治党基本规律,推动党的建设科学化和质量提升,永葆党的旺盛生命力和强大战斗力具
教育人文研究是指运用理解、体验与诠释等研究方法对教育的价值问题进行探究而获得规范性命题的研究.从研究对象来看,教育人文研究是一种价值研究;从研究方法来看,教育人文研究是一种思辨研究;从研究结果来看,教育人文研究是一种规范研究.与教育科学研究相比,教育人文研究具有相异的价值偏好,诸如在本体论上将教育视为一种文化事件,在认识论上关注人行动背后的价值旨趣等.这些价值偏好在彰显教育人文研究特质的同时,也使其存在着一些价值缺憾,诸如人文概念本身所具有的不确定性与研究所需的概念清晰性之间的矛盾以及人文研究的价值诉求的
稳定脱贫旨在强调脱贫效果和质量,其内涵包括经济收入、社会生活和人的发展三个维度。经济收入推动农户个体成长且决定其社会生活层次,个体发展提升农户经济收入且影响其生活追求目标,社会生活状况促使农户调整个人心态且刺激其努力获取持续稳定的经济收入。依托国家重大战略协同推进贫困治理,是高效高质实现稳定脱贫的智慧路径。
于贝尔曼晚近以来对艺术史的批判性反思颇有可观之处.他既不赞同将艺术史简化为史料的搜罗钩沉,同样也不认同图像学传统那种"读图"式的知性化取向,而更试图回归瓦尔堡的激情程式概念,探寻另一种艺术史的书写可能.只不过,他对激情程式这个概念的理解最终还是囿于德勒兹式的生命论难以自拔,因而也就无法有效克服"形式生命"这个现代艺术史脉络的各种弊病.由此我们试图以pathos为要点,从于贝尔曼的文本之中展现出另一种彻底否定性的思索维度.正是此种由被动生主动,由否定转肯定的运动,使得艺术史得以在全球化的困境之中探寻一线死而