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“互联网+”时代加速了教学模式改革的步伐,该文针对生物医学工程专业课程教学现状,对生物医学工程专业课程进行教学改革创新,结合互联网采用翻转课堂“课前、课堂、课后”教学模式以及构建多元化的全过程考核方式,来提高学生自主学习和创新能力,提升教学质量.
“互联网+”时代生物医学工程专业翻转课堂教学模式研究
【摘 要】
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“互联网+”时代加速了教学模式改革的步伐,该文针对生物医学工程专业课程教学现状,对生物医学工程专业课程进行教学改革创新,结合互联网采用翻转课堂“课前、课堂、课后”教
【机 构】
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新乡医学院医学工程学院,河南新乡 453003
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2020年28期
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