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小班年龄段的孩子开始对色彩产生感觉和认识，并尝试在生活中寻找不同的颜色来满足自己色彩敏感期的需要。探索日又到了，家长可以通过颜色游戏来帮助和引导孩子认识更多的颜色，探究颜色的奥秘。
小班年龄段的孩子开始对色彩产生感觉和认识，并尝试在生活中寻找不同的颜色来满足自己色彩敏感期的需要。探索日又到了，家长可以通过颜色游戏来帮助和引导孩子认识更多的颜色，探究颜色的奥秘。
A.帮助孩子巩固对色彩的认知。
B.孩子进行实验操作，增强了动手操作能力。
C.颜色混合时带来的惊喜，激发了孩子继续探索各种颜色的欲望。
准 备
黄、蓝、红等颜料，矿泉水瓶，棉签或小刷子。
A.妈妈变魔术
妈妈在瓶中倒入清水，在瓶盖内侧涂上黄色颜料，再盖上盖子。接着，晃动瓶子，使清水变色。
B.宝宝试一试
宝宝按照妈妈的方法，也在瓶盖上涂上颜料，试试这个魔法吧，并想一想：水为什么会变颜色呢？原来是瓶盖上的颜料溶解在水里了。
C.还能怎么变
宝宝用刷子蘸一些蓝色，放在黄色的瓶子里搅一搅，看看会发生什么变化。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》：3～4岁幼儿能运用多种感官或者动作去探索物体，并关注动作所产生的结果。
这个游戏的探索过程没有负担，氛围轻松愉悦，因此宝宝非常愿意在游戏中自然而然地获得对科学的认知。
把红色和绿色的颜料混合在一起，水会变成什么颜色呢？
小班年龄段的孩子开始对色彩产生感觉和认识，并尝试在生活中寻找不同的颜色来满足自己色彩敏感期的需要。探索日又到了，家长可以通过颜色游戏来帮助和引导孩子认识更多的颜色，探究颜色的奥秘。
A.帮助孩子巩固对色彩的认知。
B.孩子进行实验操作，增强了动手操作能力。
C.颜色混合时带来的惊喜，激发了孩子继续探索各种颜色的欲望。
准 备
黄、蓝、红等颜料，矿泉水瓶，棉签或小刷子。
A.妈妈变魔术
妈妈在瓶中倒入清水，在瓶盖内侧涂上黄色颜料，再盖上盖子。接着，晃动瓶子，使清水变色。
B.宝宝试一试
宝宝按照妈妈的方法，也在瓶盖上涂上颜料，试试这个魔法吧，并想一想：水为什么会变颜色呢？原来是瓶盖上的颜料溶解在水里了。
C.还能怎么变
宝宝用刷子蘸一些蓝色，放在黄色的瓶子里搅一搅，看看会发生什么变化。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》：3～4岁幼儿能运用多种感官或者动作去探索物体，并关注动作所产生的结果。
这个游戏的探索过程没有负担，氛围轻松愉悦，因此宝宝非常愿意在游戏中自然而然地获得对科学的认知。
把红色和绿色的颜料混合在一起，水会变成什么颜色呢？