对使用《民办小学语文课本》的一点意见

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去年以来,我省耕读小学有了很大的发展。为了更好地交流耕读小学教学工作(包括德智体诸方面)经验,同时帮助耕读小学教师解决教学工作中的问题,本刊从本期起特为辟设“耕读小学教学专页”,希望广大耕小教师和各地教育行政干部及教研员踊跃来稿。来稿体裁不拘,教学上的点滴经验也好,关于教学形式、教学计划、教材和教学方法的探讨也好,反映一些工作情况和要求解答一些具体问题也好,有什么写什么,均所欢迎。本刊曾经接到不少耕小教师对语文教材的意见信。现在省教育厅正在组织专人重新编写耕读小学课本,在没有编好之前,对现行《民办小学语文课本》希能灵活运用。这期发表的吴卫众同志《对使用(民办小学语文课本)的一点意见》一稿所提出的意见,可以供大家参考。同志们在这方面有什么好的做法,希写给我们。耕小语文教学的第一关是识字教学,这期所发表的《和耕读小学教师谈谈识字教学》一文,是从识字教学的基本要求方面谈的,大家有什么看法,也希望告诉我们。 Since last year, there has been a great development in our province's primary farming school. In order to better communicate the experience of teaching elementary schools in primary schools (including all aspects of morality and intelligence) and to help primary schools teachers solve problems in teaching, this special issue of Special Edition for Primary Schools Teaching Plowing in Grassroots was hoped The vast majority of peng farming teachers and education administrative cadres and teaching and research staff actively contributed. There is no shortage of draft manuscripts and little bit of teaching experience. The discussions on teaching forms, teaching plans, teaching materials and teaching methods are also good, reflecting some work situations and requests for answering some specific questions and what are they to write. The magazine has received many pengxiao teachers on the textbooks of letters of opinion. Now the Provincial Department of Education is organizing specialists to re-write primary school textbooks, before they are compiled, the current “private primary school textbooks” can be flexibly applied. The opinions expressed by this one issue of Comrade Wu Weizhong's “A Opinion on the Use of (Some Remarks on Private Chinese Primary School Textbooks)” can be for your reference. Comrades in this regard what good practices, I hope to write to us. The first pass in cultivating small language teaching is the teaching of literacy. The article entitled “Talking about Teaching of Literacy with Primary Talents in Tilling Cultivation” from this issue is about the basic requirements of literacy teaching. Do you have any opinions or wishes to tell us?
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