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真实学习作为案例教学的设计初衷及所追求的目标效果,是可以在应用性的领导学教学展开使用的。本文通过探究真实学习的内涵、实现的基本要求等,试图从源头上把握住案例教学的设计要领,并从完善领导学教程培训体系、成立领导科学案例库、丰富教学情境和创新考核形式这四方面给予相关案例教学法应用建议。
真实学习设计:案例教学法在领导科学教程中的应用
【摘 要】
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真实学习作为案例教学的设计初衷及所追求的目标效果,是可以在应用性的领导学教学展开使用的。本文通过探究真实学习的内涵、实现的基本要求等,试图从源头上把握住案例教学的
【机 构】
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华南理工大学公共管理学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
：
2004年期
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