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我国正在展开新一轮的基础课程改革,要求学生自主选择课题并进行主动探究,从而带动学生学习方式和教师教学方式的改革.新的语文课程标准也增加了“培养发现、探究、解决问题的能力”的要求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,提出了课题学习、专题研究等探究式学习方式,突出语文的人文性和学生的主体地位.