【摘 要】
：
【正】一、多媒体设置情境,发挥学生主体作用著名心理学家罗杰斯说过:"创造良好的教学氛围,是保证有效地进行教学的重要条件。"在古诗词教学中,通过多媒体创设生动形象的教学
论文部分内容阅读
【正】一、多媒体设置情境,发挥学生主体作用著名心理学家罗杰斯说过:"创造良好的教学氛围,是保证有效地进行教学的重要条件。"在古诗词教学中,通过多媒体创设生动形象的教学情境可以充分地调动学生的学习兴趣。运用音乐、录像、幻灯投影、录音等,在短时间内创设与古诗词内容相吻合的情境,提供有关时代背景、作者生平、奇闻轶事、动人传说等音像资料,生动形象地再现当时的历史状况、社会面貌,更好地贴近作者,理解创作意图。这样,就能迅速集中
其他文献
新课程标准实施以来，初中的计算机教学便作为一门基础性学科，成为农村广大中学生喜爱的课程。由于种种因素制约，当下的教学效果还不太理想。农村初中计算机课堂教学如何实现有效
据长江委水文局预测分析，2008年汛期，长江上游降雨量正常偏多，长江中下游降雨量正常偏少，局部地区仍有可能发生集中性强降雨。2008年5月15日，在2008年长江防汛抗旱总指挥部指挥长
南非电力公司（Eskom）正在规划3座大型的抽水蓄能电站,其中装机1 500 MW的利马（Lima）工程,2007年5月完成详细可行性初步设计研究。重点介绍了利马工程创新的土建工程布置,并讨论了
本文分析了ISO蒙文提案,基于蒙古文自身的特点和内在规律的研究基础上,对比各种蒙文选符情况,并根据ISO编码体系,合理全面的选择了蒙文编码字符,提出了蒙古文通用国际编码方
到目前为止,电脑使用《汉语拼音方案》来进行汉字输入,主要有三种方式:1.全拼双音输入——是将一个汉字的全部拼音字母逐个输入,但没有声调代码,并且ü不便计算机输入,只
如果没有数据压缩技术的进步,多媒体计算机就难以得到实际应用。因此必须对多媒体进行实时的压缩和解压缩。本文就压缩技术和压缩码的国际标准作了介绍。
为了应对印度尼西亚爪哇-巴厘电力系统电力需求和峰荷的迅速增长，国有电力公司（PLN）计划在西爪哇兴建其首座抽水蓄能电站，以向该电力系统提供可靠的峰荷电力。该工程称为上芝索坎
在当前实行的班级教学模式下，教学要面向全体学生，让存在个性差异的学生得到充分发展。思想政治课的学科内容较为抽象．各种层次的学生在知识的掌握运用上具有较大的差异。因此，在
本文以如何在数学教学中更好的渗透德育，运用买例分析了在数学教学中如何有效地运用，本文从德育环境，教师的人格魅力，挖掘教材德育因素，培养学生鉴赏美的情操，注重教学过程和学生习
【正】怎样打造高效课堂,使我们的学生学得轻松,思维活跃呢?应从以下几个方面做起:一、解放思想,转变观念首先,是教师观念的转变。老师的观念决定课堂的行为,课堂的行为对教