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本文结合本土区域文化和心理影响因素，在旅游英语专业教学和实践上，融入文化心理的教学内容，n并将心理调适在各项技能大赛、导游资格取证培训中的应用成果，引入旅游英语的教学实践中，从纵向、横向n上进行比较，分析旅游英语教学中尚存在的问题，有方向性地导入心理调适策略方法，对学生进行专业的心n理训练，使学生能够应对未来职场上遇到的相关问题，掌握双语导游的技能，使其更加适应旅游市场的国际n化需求。