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本文针对高职学生学习UG软件课程的过程中，存在的独立应用UG软件处理问题的能力弱，自主学习能力差，自制力不强，以及不能有效地利用课上时间学习，提出了多种建模思想及参与机械产品零件的设计比赛，教学过程中穿插一些兴趣载体，从而提高学生的学习主动性。
浅谈高职学生学习ug软件困难的因素及解决策略
【摘 要】
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本文针对高职学生学习UG软件课程的过程中，存在的独立应用UG软件处理问题的能力弱，自主学习能力差，自制力不强，以及不能有效地利用课上时间学习，提出了多种建模思想及参与机械产品
【机 构】
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山东华宇职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年11期
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