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高校课程设置是实现人才培养目标的重要因素。文章通过对比我国与英国、美国等部分高校外语专业课程设置，认为培养顺应时代发展的外语复合型人才，应改革当前以语言技能为中心的专业课程设置，建立以ICM（Integrated Curriculum Model）模式为指导的跨学科课程体系，同时注重跨文化交际能力和独立学习能力的培养。