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在小学阶段开展美术教学是为了在学习绘画、拼贴、小雕刻、插接、编织等活动中培养学生的自主意识,通过丰富多彩的实践,让学生培养正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育,促进学生形象思维能力,从而实现高尚情操的内化与习得.
对小学美术教学中美育渗透的探讨
【摘 要】
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在小学阶段开展美术教学是为了在学习绘画、拼贴、小雕刻、插接、编织等活动中培养学生的自主意识,通过丰富多彩的实践,让学生培养正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创
【机 构】
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赫章县罗州乡中心小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年12期
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