从“四个注重”出发,提高写作教学质量

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“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现”。这是《语文课程标准》对写作本质内涵的表述,它告诉我们写作是构筑人的精神世界的一种活动。对于初中生来说,写作是一种心智活动,它要求学生运用语言文字来表达自己对客观事物的感悟和认识。在学习运用语言文字表达自己对客观事物的感受和认识的过程中,学生的经历、思想、情感、知识、智力、能力直接或间接地影响着他们对自然、社会、人生的感受和体验,影响着他们写作内容的价值取向和写作质量。因此,《标准》又提出了 “Writing is an important way to express and communicate in spoken and written language, and it is the process of knowing the world, knowing oneself and creatively.” Writing ability is the comprehensive embodiment of Chinese literacy “. This is an expression of the essence of writing in the Standard of Chinese Curriculum, which tells us that writing is an activity that forms the spiritual world of a person. For junior high school students, writing is a kind of mental activity, which requires students to use language to express their perception and understanding of objective things. Students’ experience, thoughts, feelings, knowledge, intelligence and abilities directly or indirectly affect their perceptions and experiences of nature, society and life during the process of learning to use language to express their feelings and understandings of objective things. The value orientation and writing quality of their writing content. Therefore, ”standards" have been proposed
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