【摘 要】
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语文教学的内容不仅仅是阅读教学和写作教学。从《语文课程标准》中所设计的"课程目标"来看,它还应该包括"识字与写字"、"口语交际"、"综合性学习"等内容。不难看出,"汉字教
【机 构】
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湖北宜都市松木坪中学,湖北宜都市教研室
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语文教学的内容不仅仅是阅读教学和写作教学。从《语文课程标准》中所设计的"课程目标"来看,它还应该包括"识字与写字"、"口语交际"、"综合性学习"等内容。不难看出,"汉字教学"理应放在与"阅读"和"写作"同等重要的地位对待。那么,如此重要的汉字教学,到底应该教什么?怎么教呢?对此,宜昌市教研中心的"中小学汉字教学研究"课题组进行了专门研究,并且取得了一定的研究成果。本期刊发其中的《关于初中语文汉字教学的思考》、《擦掉汉字的灰尘,唤醒汉字的灵魂》和《"中小学汉字教学研究"课题述要》三篇文章,以期抛砖引玉,引起老师们的关注。
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