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随着新课程改革进程的稳步推进和历史教育手段现代化,初中历史教学面临着重大的机遇和挑战.传统历史教学已经不能满足学生日益增长的学习需求,历史地图在初中历史教学中的应用需要拓展新的意义.在下文中,笔者将从历史地图与历史教学的辩证关系,“动态”历史地图的应用以及历史地图的对比应用三个方面展开深入探究.