【摘 要】
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《语文课程标准》提出要在小学阶段着重培养学生写作的兴趣和创新能力,让他们学会通过写作描写个人独特的感受。要实现这一目标,可以通过创设情境、融入情境和表达情境等方法
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《语文课程标准》提出要在小学阶段着重培养学生写作的兴趣和创新能力,让他们学会通过写作描写个人独特的感受。要实现这一目标,可以通过创设情境、融入情境和表达情境等方法设置一种让学生感到流连忘返的情境,让他们不知不觉地产生情感波动,而情境作文正是把握住了这一点,它可以更好地促进写作教学。
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